浅析CIS系统校园文化的内涵及构成

杨欣欣 （武汉理工大学 430000； 武汉市第一商业学校 430000）

浅析CIS系统校园文化的内涵及构成

杨欣欣 （武汉理工大学 430000； 武汉市第一商业学校 430000）

CIS是关乎企业形象的一个识别系统，它不仅能帮助企业树立良好的文化形象，还能有效促进企业品牌文化的发展。随着科学技术的不断发展，CIS系统被积极推广到学校的校园文化建设中，促使校园文化作为鼓舞师生发展的一种强有力的精神力量。本文主要深入探究CIS系统和校园文化发展的内涵和构成，为类似研究提供一些参考。

CIS系统；校园文化；内涵；构成

一、引言

近年来，我国科技文化飞速发展，中等职业学校引入CIS系统，将校园文化建设当作重要任务。如何高效提升校园文化建设成效，树立富有特色的教育校园文化品牌，成为每个中等职业学校管理者必须探索思考的重要问题。校园文化建设的基本原则是以人为本，它着重于精神建设，是一个需要全校师生共同参与的过程，需要与学校总体规划发展相适应。从某种层面上说，校园文化建设与现代化企业文化建设相类似，并且具有相同的本质属性。因此，在校园文化建设过程中引入CIS系统，塑造良好的校园文化形象，加深社会大众对示范类中等职业学校的认识是非常必要的。

二、校园文化的内涵及构成

1.校园文化的内涵

校园文化是对学校师生的全部工作、生活及活动的总称，它是校园师生的思想观念、生活方式、人际交往、组织活动的有机融合。优秀健康的校园文化对学生综合素质的培养有重要的促进作用，而富有中职校园文化特色的CIS系统则可以塑造良好的中职学校品牌形象，丰富社会大众对中职校园的认识。……