试论电工电子技术课堂教学有效的教学策略

张灏

长春职业技术学校

试论电工电子技术课堂教学有效的教学策略

张灏

长春职业技术学校

众所周知，在中职教育取得显著成果的过程中，电类专业教学作出的贡献十分伟大。其中电工电子技术作为电类专业的一门基础课程，其课堂教学至关重要。只有高效的课堂教学策略才会提高学生的学习积极性，课堂教学效率才会提升。对此，文章试论了电工电子技术课堂教学有效的教学策略。仅供参考。

电工电子技术课堂；课堂教学；问题；有效策略

前言

大家都知道，电工电子技术课程是电类专业教学中一门最基础的重要的学科，我作为一名电工电子技术课的教师一直都在想：在我的课堂上，我始终希望学生们会积极踊跃的参与到课堂教学中来，在轻松没有压力的学习环境中，学生们可以提高对电工电子技术课的学习兴趣，在理论与实践中提高他们的动手能力。我相信，这也是每位教师的共同愿望。可以说，从这门课程的特点来说，很多概念比较抽象、而且实践性很强，学生在学习的过程中应该是充满激情的。但在实际的教学中，课堂上很多时候学生们情绪不高涨、比较懒散，整个教学氛围比较压抑。是的，电工电子技术课堂上很多理论需要分析，甚至一些电流、电压、电子等等，这些看不到的东西还需要做一些数据的分析与计算等等，学生难免会感到头疼，有的时候失去兴趣可以理解。正因如此，教师更要在课堂上采用高效的课堂教学方法，进而达到达到学生们对电工电子技术课堂学习感兴趣的目的，同时也能达到提高课堂教学效率的目的。……