来华留学生汉语教学中的文化传播策略研究

任 静 田 野 （杭州电子科技大学 310018）

来华留学生汉语教学中的文化传播策略研究

任 静 田 野 （杭州电子科技大学 310018）

随着中国的国际地位日益提高，各高校的留学生数量急剧增加，加快中华文化传播以提升中国的国际形象以及国际影响力则显得尤为重要。在此背景下，研究既适合汉语文化特点，又易于让留学生接受的对外汉语教学方式已成为汉语教学的重要目标。本文通过分析对外汉语教学中中华文化的传播现状，借鉴传播学的“5W”模式，探讨对外汉语的教学方法和中华文化的传播策略，以此提高和完善对外汉语教学中的中华优秀文化教学体系。

汉语教育；中华文化；中华文化传播；5W模式

一、现状评估

近年来，随着国际交流的日益频繁，来华留学生人数急剧增多，这也对高校的对外汉语教学提出了更高的要求。根据教育部发布的来华留学生数据统计，2015年共有202个国家和地区的397,635名各类外国留学人员遍布在我国31个省、自治区、直辖市的811所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习。为满足全球范围内汉语学习者的要求，国家大力支持对外汉语教育。来自国家汉办的数据显示，截至2015年12月1日，全球134个国家（地区）建立500所孔子学院和1000个孔子课堂。目前，我国的对外汉语推广已经初步形成了国家、省、高校的三级管理体制。其中，国家层面的管理机构包括国家汉办（孔子学院总部）、国务院侨务办公室、中国华文基金会；省级层面的管理机构包括省级汉语国际推广领导小组和省侨务办；……