数字艺术设计视角下的立体构成教学改革探析

李 俊 （湖南女子学院艺术设计系 410000）

数字艺术设计视角下的立体构成教学改革探析

李 俊 （湖南女子学院艺术设计系 410000）

数字艺术设计是集数字应用和艺术设计于一体的专业。培养学生的数字应用能力和艺术设计理论，掌握数字在艺术中的运用，已成为现代教育的新要求。在信息时代，学生应该对数字艺术的全新理念有进一步的认识，以促进数字艺术设计的立体构成教学的改革。本文从数字艺术设计的基本含义出发，对数字艺术设计视角下的立体构成的教学改革进行了深入探析。

数字艺术设计；立体构成；改革策略

一、数字艺术设计的概述

数字艺术是信息时代特有的产物，它利用现代化手段对现实进行模拟，并利用艺术的创造性和想象性进行加工处理，从而使得这一艺术类型与传统的艺术形式相比独具特色。数字艺术设计的基本要素有点、线、面、色彩几种，从点的表现和作用来看，它虽然是数字艺术设计最简洁的形态，却也能起到承载大量信息内涵的作用，点没有方向性与连续性，单个点在一定的视觉范围内可以起到聚集视线的作用，而一定数量的点通过不同的排列组合则会对视觉产生不同的刺激，从而激发出人们不同的情感体验，例如点在设计中可以同其他元素进行组合，从而起到平衡画面、填补空间、活跃氛围、衬托主体等作用；从线的表现和作用来看，它介于点和形之间，而从线的位置、长度、方向、形状等性质可以表达出不同的性格特点，例如直线会给人静态、呆板、刚直之感；……