小议打造初中英语高效课堂

江晓霞

【摘 要】听课是学生获取信息、学习知识、培养语言技能、提高英语语言能力、发展智力、形成态度和培养优秀品质的主渠道，具有很强的目的性。听课效率的高低，直接影响着学生的学习和学习成绩。如何提高学生的学习效率是我们一线教师一直关注的，也是我们一直追求并为之努力探索的热点。洛扎诺夫认为高效率学习是指个体在积极的情绪状态下的学习。张庆林认为有效学习可以提高学习效率，即应该真正理解、灵活运用所学知识， 同时推动态度和能力的发展的学习。研究学习效率有利于从本质上减轻学生的学习负担使学生掌握高效率学习的方法。

【关键词】积极情绪；高效率学习；高效率学习

上学期间，举目大街小巷，浓浓夜色里，匆匆而过的身影中，不乏许多孩子与妈妈或爸爸背着书包相携的身影，也不乏许多少男少女急急忙忙踩着自行车飞奔的身姿，周末更是有不同年龄段的孩子在父母的陪同下辗转于不同的学习班之间。这不仅仅是个人生活的一个缩影，更是千百万中国式家庭生活的缩影。这些本该在阳光下尽情享受学习带来的好奇与探究欲望，却在昼夜不分的学习压力的忙碌中体味着烦躁、夜不成寐与无尽的考试焦虑情绪。

由于考试和学业压力大，七成多中国学生有情绪低落和烦躁情绪，近半数中国学生有“睡不着”的生理表现。长期“睡不着”、“不够睡”不但不会有理想的学习效果，而且长期低效超负荷的学习，还容易出现厌学、怠学情绪，甚至会引发身心疾病。……