浅谈如何上好物理课

2016-07-13 21:06:37伍龙秀
都市家教·下半月 2016年5期
关键词:记忆物理实验

伍龙秀

一、融合多种教学方法,增强学生学习物理的能力

物理学习中少不了对各种物理模型的研究,学生勤于思考,不断的分析和归纳,其综合能力才会有所提高。具体的讲,教师在教学过程中可以给出适当的物理模型,让学生相互讨论,总结规律,得出结论。或者教师在课堂上与学生互动,用关键性的话语激起学生对关键问题的思考。教师的引导与学生的主要学习相结合,研究性教学才能发挥其作用。它将引导学生研究问题的思路,加深学生对物理的见解,提高其学习物理的综合能力。

二、提高学生对物理学习的主动性

1.愉快的物理学习氛围

一个较为轻松愉快没有思想束缚的学习氛围更能激发学生的学习激情。学生能主动的探索物理学的奥秘,究其因果,这无疑是一种极为有效的学习物理的途径。然而,教师也需要给学生一些或浅或深的解释,加大其尝试成功的喜悦的机会,使其保持对物理学习的兴趣。另一方面,教师应该将现实生活中的事物与教学内容相结合,用较为轻松的语气与学生探讨,营造轻松的学习环境。在适当的时候,将物理问题以幽默的语言表达出来,活跃的氛围将学生带入思考中,进入了思考就能进入一个良好的学习状态。

2.有趣的实验

有句话叫“实践出真知”,物理规律都是基于实验上的。本着实事求是的态度,在实践中寻求规律。而中学生的好奇心刚好在实验上能得到满足,物理实验不仅能给学生心理需求的满足感而且在实验后给予其自豪感。……

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