“仁”“礼”思想在思想政治教育中的渗透

刘巍巍吉林师范大学研究生在读

“仁”“礼”思想在思想政治教育中的渗透

刘巍巍
吉林师范大学研究生在读

儒家文化是以儒家思想为指导的文学流派，以“仁、礼”为核心内容。儒家学派代表孔子是我国伟大的思想家教育家，其思想博大精深，对后世中华文化的发展产生了深远而持久的影响。在我们大力推行人文化教育的今天，将孔子的以“仁、礼”为核心的儒家思想融入思想政治教育当中来，是具有极高的现实价值的。在中学生人生观、世界观，价值观的培养上会起到积极的引导作用。

思想政治教育；传统文化；仁爱

孔子所认为“仁”是一种人道主义思想观念。强调的是人与人之间的关系问题，倡导人与人之间和谐、有爱、相互宽容和理解的交往方式。即“仁者爱人”思想的体现。“仁”教思想也是孔子道德教育思想的核心观点。孔子所谓的“礼”是对礼仪、政治以及道德的概括。是对人行为规范的约束。当代中学生道德教育上，由于评价机制的不完善，更多人只注重学生学习分数高低，但是一个人的德行是无法简单的展现在一张试卷上。所以教育工作者在实际教育活动当中，将儒家思想融入到学生思想深处，做到潜移默化的影响一个人的德行和发展。

一、传统文化在当今的重要意义

1.对学生发展的意义

胡锦涛在2011年四月庆祝清华大学建校100周年大会上讲话指出：“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代不断培育崇尚科学，追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。”在思想政治教育中渗透优秀的传统文化知识对于学生知识与能力，情感态度与价值观目标的实现具有积极的促进作用。对于学生树立爱国主义情怀，培养责任意识，具有高尚的道德起到了推动作用。同时也有利于学生形成正确向上的人生观价值观世界观。

2.对建设社会主义先进文化的重要意义

在高中政治课的安排上，专门一册必修介绍文化生活。从我们身边的文化谈到文化传承与发展创新，再到中华文化与民族精神再到如何发展具有中国特色社会主义的文化都做了系统详细的讲解。对于我国传统文化的介绍发扬占了相当大的比重。可见在社会主义先进文化的发展是万万离不开传统儒家文化的。而儒家文化当中的“礼”更是对我们国家当今政治制度的有效借鉴。

二、“仁”“礼”思想在思想政治教育中的渗透

1.仁爱思想在思想政治教育中的体现

在中学思想政治课中对儒家经典的解读是细致入微，潜移默化的。在讲到文化的继承性与文化发展一课时，教师详细讲授了对我国传统思想的继承这一部分。而儒家思想当中的仁，礼思想是传统思想的重要代表。“仁者爱人”思想展现了我国古代大同社会对人忠恕的观念。“克己复礼，忠恕爱人”，体现了互帮、互助、互爱的思想。“忠恕”是一种崇高而伟大的精神境界和追求。宽容体谅他人就是对自己的一种救赎和帮助。在我们另一种解释是：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与。” 对父母对兄弟对周围的其他人而言，劝人积极向善，抱着一颗向善的心对待他人和社会。对当代中学生的思想观念养成具有着重要的导向作用。现在的中学生，大多是独生子女，生活条件优越，享受着父母无限的宠爱和娇惯，在对待自己和他人的关系上，显得骄纵，不能严格要求自己，也不能宽容的对待他人的错误。这种“唯我独尊”的观念是不利于学生健康成长和身心发展的。所以在思想政治教育教学当中，更应提倡仁爱思想，以仁爱观念调节人际关系，关心，帮助周围的人。在马路上遇见爷爷奶奶摔倒时，能够勇敢的伸出自己的援助之手，那么我们思想政治的教育目的也就真正的落实到了实处。学生能将仁爱内化于品德，内化于自己的内心世界和实际行动中来。完善自身的道德修养的同时更是促进了和谐社会的发展。

2.礼制观念在思想政治教育中的体现

“礼”简单来讲就是“仁礼”，是应该合乎社会道德规范标准的。是一种长幼有序，亲疏有别的规范制度，表现为一种“君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇”的理想社会形态。以“礼”为约束，从言行举止上积极向善。“礼不下庶人，刑不上大夫”是儒家“礼”的基本特点。在我们思想政治教育中，强调的正是这种法律面前一律平等.我们国家是人民当家作主的社会主义国家。依法治国就是要坚持法律面前人人平等。④没有人会因为特殊身份而逃脱法律的制裁。儒家的这种思想延续到今天都是具有极高的存在价值的。对于学生理解我们国家的国体、政体以及政法权利具有促进作用。千年以来，王子犯法与庶民同罪的思想一直灌输在每个华夏子孙的心中。在对学生进行思想政治教育过程中，可以借此来渗透权利属于人民，我们国家的人民民主是具有广泛性和真实性。儒家思想中的“以民为本”和马克思主义当中所倡导的“以人为本”两者是有着微妙的联系的。以民为本是受到时代限制的民本思想，而今天我们发扬和倡导的以人为本正是体现人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。

一个民族的发展和壮大，是要靠教育来推动的。思想政治教育作为我们国家的特色教育更是应该充分发扬起来，将五千年来我们的华夏文明根植在我们的思想政治教育当中，不断推陈出新，革故鼎新。把中华传统文化当中适合时代发展，有利于社会进步的“贵和”文化“忠恕”文化“爱国”文化等都融入到学生的思想政治教育中来，在感受我们国家传统文化在今天的现实意义的同时，产生强烈的民族自豪感和认同感归属感。让中华民族精神新华相传，越燃越旺。点燃每个学生心中的中国梦世界梦。

［1］胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话.［N］人民日报.2011-04-05（02）.

［2］孔子.论语.学而篇.［M］.武汉.长江文艺出版社.2014.

［3］思想品德九年级全一册［M］.北京.人民教育出版社.2013.