信息化背景下小学班级管理模式

高琳

吉林省舒兰市上营镇中心校

信息化背景下小学班级管理模式

高琳

吉林省舒兰市上营镇中心校

随着科技发展，信息技术在教学管理中的应用也越来越广泛，班主任在开展工作时面临的情况与问题也越来越多。本文主要阐述了信息化时代班主任在管理班级事务时，应当将传统的思想教育理念与当代信息技术相融合，取其精华，去其糟粕，积极提高自身信息素养，促进小学班级管理模式的深入发展。

信息技术；班主任；班级管理

班主任是班集体的组织者和领导者，在班级管理中起到了协调整体的作用。鉴于小学是学生培养三观、树立理想的黄金时期，小学班主任在教学管理过程中也将面对更多的问题和压力。而信息技术的发展能够帮助班主任摒除传统管理模式的弊端，更科学合理地管理班级，促进学生身心健康成长，提高班级整体的素质。

1 管理模式信息化的概论

1.1 背景

伴随着信息化建设的步伐，教育现代化发展愈渐激烈，班级管理模式信息化成为了一种必然趋势。由于网络技术对学生的影响越来越大，为更好地启迪学生的思维，提高学生综合素质，班主任需要与时俱进，灵活运用现代信息技术，以提升班级管理的水平，从而促进学生身心健康的全面发展。

1.2 意义

（1）顺应了新时代班主任与时俱进的发展需求。信息技术的发展给班主任的管理工作带来了许多新情况与问题，教材多媒化、管理自动化等新形势要求班主任必须掌握并运用现代信息技术。……