高中化学探究式实验教学现状调查及对策

袁志明

东莞市万江中学

高中化学探究式实验教学现状调查及对策

袁志明

东莞市万江中学

随着我国教育领域的不断进步与发展，各学科的教学内容及方法的改善与提高得到越来越多人的重视。例如在高中化学课程中，实验教学就是一个必不可少的组成部分。本文通过对高中化学探究式实验教学现状的调查分析，进一步讨论了其相关对策。

高中化学；探究式实验教学；现状调查；对策

高中作为培养祖国未来接班人的重要教育机构，各科的教育直接关系到学生的发展与成长。在高中化学中，实验教学作为全方位提高学生科学素养及能力的重要方式，使学生能够通过动手操作来锻炼创新实践精神，以实现获取知识、增长能力等教学目标。

一、高中化学探究式实验教学概念及功能

所谓实验，是指通过一些操作与活动来验证某个科学理论，需要通过一系列尝试来进行的实验科学，其主要内容包括观察、操作、记录、分析等。其中化学实验是为了达到教学目的利用相关的实验仪器及用具在特殊既定条件下的观察及操作方式。高中阶段常用化学实验来展现科学知识，围绕化学实验来丰富化学教学活动，教师可以通过实验的演示更加生动的说明化学规律及知识，使学生能够更好的去记忆知识点，同时对学生的综合素质发展也有一定的促进作用。由此可见，高中的化学探究式实验教学是一种应该得到完善的独特教学方式。……