罗益
摘 要: 高中语文教学中,文言文教学是十分关键的环节,通过文言文教学,学生对中国古代文化会有更深刻的理解,而且能有效提高语文理解水平和语文素养。本文就如何学好文言文进行分析和探讨,希望为相关教育工作者们提供一定的帮助和支持。
关键词: 高中语文 文言文教学 提高策略
作为我国古代人民交流的语言,文言文具有十分重要的意义,通过学习文言文,可以了解中国古代灿烂的文化,感受语文文化的博大精深。自从古代文字产生以来,文言文就一直承担着传递中华文明的重任,与白话文相比,文言文存在的历史更为悠久,而且占据了中国古代历史的绝大部分时间,记载了极为丰富的文化。学好文言文对高中阶段学生来说是至关重要的一项任务,但是,文言文学习是有一定难度的,可以从以下四个方面进行文言文学习工作。
一、用考证的学习方法进行文言文整体理解
要想学好文言文,必须学会逐词逐字分析,文言文的篇幅一般是比较短小精悍的,简单的文字中蕴含极其丰富的内涵,所谓逐词逐字,主要就是把文言文中的每一个字和每一个词都弄通弄懂,知道它们的准确含义和相关用法,从而做到文言文翻译的“信达雅”。例如,《烛之武退秦师》是一篇比较典型的文言文,其中最后一段落提到“子犯请击之。公曰:‘不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之”,在这句话中,可以采取逐字翻译法,“去之”、“以乱易整,不武”、“吾其还也”。……