让经典滋润心灵，让圣贤充实人生
——如何让经典诵读与语文教学有效结合

付海林（甘肃省张掖市甘州区青东小学，甘肃　张掖　734000）



让经典滋润心灵，让圣贤充实人生
——如何让经典诵读与语文教学有效结合

付海林
（甘肃省张掖市甘州区青东小学，甘肃张掖734000）

摘要：传承人类文化的最主要载体就是经典作品。任何一个文化系统都有它永恒不朽的经典作为源头活水。“经典”是民族智慧的结晶，它所承载的是常理圣道，它的育人价值历久而弥新。诵读中华经典诗文可以修身养性，让人享受快乐人生，通过用多种形式去诵读经典，可丰富学生语言积累、培养学生语感，提高学生各方面能力。

关键词：经典；对贤；诵读

中华经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；诵读它，可以让人认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。教育专家认为，“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养，很难“教成”，靠的是陶冶、熏习、耳濡目染、潜移默化培养出来的。让学生熟颂于口，濡染于心，使“润物无声”的经典诵读成为提升学生品性和修养的有效途径。在语文教学中有效开展经典诵读活动，正是体现了新课标“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”的要求。通过语文教学的丰富性，用多种形式去读千古美文，有利于学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具备适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

一、以往的经典诵读中普遍存在着的一些问题

（一）让学生“自主”朗读，缺乏教师的有效引导