糖尿病健康教育路径的应用及意义分析

王立媛，张晓梅，纪朝霞，孔庆宇

（黑龙江绥化市第一医院，黑龙江 绥化 152000）



糖尿病健康教育路径的应用及意义分析

王立媛，张晓梅，纪朝霞，孔庆宇

（黑龙江绥化市第一医院，黑龙江 绥化 152000）

摘要：为探讨糖尿病健康教育路径的应用效果及意义，选择2014年8月——2015年12月在本院住院治疗的80例2型糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组按常规护理，观察组在此基础上应用糖尿病健康教育路径开展健康教育活动，观察两组干预前后空腹血糖水平变化，并比较两组患者糖尿病健康知识知晓情况。糖尿病健康知识调查结果发现观察组评分显著高于对照组，组间差异p＜0.05。干预后，观察组空腹血糖水平显著低于对照组，组间差异p＜0.05。说明健康教育路径有助于提高住院糖尿病患者血糖控制水平和对健康知识知晓程度，有助于改善糖尿病长期治疗效果，该健康教育模式应用价值较高。

关键词：糖尿病；健康教育路径；临床应用；依从性

健康教育路径是根据患者治疗过程和个人需求编制的一系列健康教育活动，与标准化健康教育模式相比，健康教育效果更为可靠［1］。为进一步探索糖尿病健康教育路径的应用效果，本次研究选择2014年8月——2015年12月在本院住院治疗的80例2型糖尿病患者作为研究对象，对比分析了糖尿病健康教育路径的应用效果，旨在总结一套适应于临床的高效健康教育模式，现报道如下。

1　对象与方法

1.1一般资料

选择2014年8月——2015年12月在本院住院治疗的80例2型糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例。……