幼儿园指导家庭开展语言教育活动的思考和实践

王顺丽

摘 要：语言是人们交流思想、获取知识的重要工具。准确生动地用语言表达思想，传递感情，是人生的一门艺术。作为孩子的第一任老师——父母、家庭对孩子的教育是不容忽视的，特别是良好的家庭语言环境，对幼儿语言进步的影响可以说是终生难忘的，因此指导家庭科学开展幼儿语言教育是学前教育阶段的重要任务。

关键词：指导；家庭；语言教育

语言是人们交流思想、获取知识的重要工具。准确生动地用语言表达思想，传递感情，是人生的一门艺术。据人类的生理和心理研究结果证明：人类在幼儿期间听觉及发音器官已经基本成熟，而此期间则是人的大脑发育最迅速的时机。如何把握这一语言发展的最佳时机，通过对幼儿语言行为能力的教育，使孩子萌发出积极的学习热情，走出成功的第一步？这已成为幼儿教育工作者研究和探讨的重要任务。

研究发现幼儿园对幼儿的语言教育固然重要，然而作为孩子的第一任老师——父母、家庭对孩子的教育也是不容忽视的，特别是良好的家庭语言环境，对幼儿语言进步的影响可以说是终生难忘的。然而目前家庭开展幼儿语言教育的现状却令人堪忧：由于大多数年轻父母忙于工作，孩子一般托付给祖父母或者保姆，幼儿主要带养人文化素质普遍偏低，幼儿家庭语言环境较差，开展幼儿语言教育存在诸多问题：

（1）一部分家长重视对孩子语言发展的教育，对孩子语言发展十分关注，甚至还热衷于送孩子去各种语言班，但是却忽视家庭语言环境对孩子语言发展的熏陶和潜移默化的影响和作用。……