小学综合实践活动有效教学策略探讨

摘 要：小学综合实践教学课的宗旨是活跃课堂气氛，令沉闷的小学课堂充满生机与活力，从而达到教学质量提升的目的。综合实践教学课是学生接触社会、直面生活的有效渠道，因此，对于培养学生实践与创新能力及提升学生的综合素质具有重要的现实意义。随着小学课程改革的推进，小学综合实践教学课越来越受到社会、学校、家长的重视，但目前小学综合课在实践教学中面临着诸多困境，因此，因地制宜采取适当的教学策略解决这些问题“瓶颈”是当前小学综合实践教学的新出路。本文针对存在的问题，结合自己多年的综合实践教学课的经验和体会，提出了高效实施小学综合实践活动教学的策略。

关键词：小学；综合实践教学课；策略与探讨

一、当前小学综合实践活动教学存在的主要问题

笔者从事小学实践活动教学多年且对小学综合实践活动教学有着深刻的体会和不间断的研究，现将当前小学综合实践教学中存在的问题归纳如下：一是教学理念的陈旧阻碍了实践教学活动的质量。一些教师由于对小学综合实践活动认识肤浅，一味地“敬而远之”，或者干脆采取抵制的态度，坚持陈旧的教学思维，钟情于“填鸭子”式和“灌输法”的教学理念进行教学；二是由于没有高度重视综合实践活动的开展而导致教学质量低下，表现在一些教师随意设定教学目标，教学活动方案不严谨，特别是教学内容安排缺乏系统性、计划性；……