写生何为
——中国画写生之实践与思考



写生何为
——中国画写生之实践与思考

4月23日至5月23日，一个规模不大却颇有意味的展览——“关于中国画写生之实践与思考研·展”在上海虹桥路1440号2号楼举行，也引发了一次关于中国画写生与实践的讨论。此次展览由知名评论家、画家谢春彦主持，参加这一写生展的有谢春彦、吕吉人、王中秀、大壶、顾村言、刘蟾。

谢春彦（画家、评论家）：最重要的是怎么练基本功

谈到写生，不能不谈到中国当下的艺术教育的种种问题。

我想起华君武先生与我的老师叶浅予，他们共同的意思说，中国画的教育问题不少。上世纪90年代初叶老师到上海办展结束，我陪他回桐庐，他谈到几个问题，一个是海派，一个是浙派新人物问题，还有关于中国画教学的写生问题，叶老师当时就说，中国画的教学在1949年以后就没有好好解决，包括“文革”后也没有解决好。

虽然徐悲鸿对叶浅予先生有知遇之恩，但叶先生说，他对徐的那一套不敢全部认同，对苏派那一套也不敢认同，我记得他在央美最早提出在国画教育中增加书法篆刻与诗词。

这里面最重要的实际上是怎么练基本功，后来的改革是没有白描的那一套，而是以素描代替中国画的基本功教育，叶先生说（这导致的结果是）有些人四年国画本科毕业了，还不会写毛笔字——这样的结果画好中国画比较困难。

那么写生好像是新式美术教育比较注重。前段时间有人提到刘海粟先生的美术教育思想，他画中国画，也画油画，他很重视写生，包括十上黄山，他的主要创作方式是以写生为主，我觉得刘海粟先生的女儿刘蟾会谈得更透一些。……