电子工艺考核平台的设计与应用

陈崇辉，邓　筠

(华南理工大学广州学院　电气工程学院，广州　510800))



电子工艺考核平台的设计与应用

陈崇辉，邓筠

(华南理工大学广州学院电气工程学院，广州510800))

摘要在多年电子工艺实习教学积累以及课程考核尝试的基础上，设计了一套完整的通用的电子工艺考核平台，对学生掌握电子工艺技能水平进行考核。实践证明，通过科学的电子工艺考核，能了解学生存在的知识盲区，能暴露学生电子工艺操作技能的薄弱环节，能客观地评定学生掌握电子工艺的高低。考核平台对学生学习进行反馈，有针对性地提高学生实践技能，促进了教学效果的提升。

关键词电子工艺；考核平台；贴片元器件；手工焊接

电子工艺实习课程的目的和任务在于让学生学习电子工艺基本的焊接、安装技术，通过电子元器件和电子材料组装和调试产品电路，体验整个生产工艺流程，从中学会相关电路板设计及制作方法，熟悉岗位职责，增强创新意识，为今后从事有关专业奠定实践基础[1]。

1电子工艺课程及其考核现状

电子工艺实习是工艺性和实践性相结合的基础课[2]，国内高等院校电子工艺课程普遍的做法，是要求学生掌握电烙铁和恒温焊台对通孔直插元器件的焊接与拆焊，了解波峰焊自动焊接流水线工艺流程以及表面安装技术操作技能流程。有条件的高校则购置了小型SMT设备和手动焊膏印刷机，让学生在实践中了解新技术、新工艺，熟悉SMT印刷板再流焊工艺流程，掌握手工贴装等操作技能[3]。……