杨雄
随着互联网信息技术越来越广泛地进入学校和家庭,幼儿园与家庭的沟通已经从家访、家长会、通电话等传统形式向形式更为丰富多元的网络渠道延伸。网络的运用,为家园共育提供了更加广阔的发展空间,当然也不可避免地由之而产生诸多新的问题。
当家园共育遇上互联网,我们该怎么做,才能既充分发挥互联网优势,实现新型的家园网络互动,又合理规避其中的弊端?
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期