高职院校开展舞龙舞狮运动的价值研究

王 涛

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214405）

高职院校开展舞龙舞狮运动的价值研究

王 涛

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214405）

舞龙舞狮运动充分展现了我国的民族文化，是一类具有较强传统文化要素的体育运动项目。本文主要对高职院校开展舞龙舞狮运动的娱乐、教育、民族、文化传承社会等方面的价值进行阐述，并对舞龙舞狮运动开展思路进行相应论述。

高职院校；舞龙舞狮运动；价值

高职院校体育教学工作的开展，是培养人才自身身心素质的一个重要的工作组成部分。在现代社会用人需求逐渐提升、教学改革工作不断推进的形势下，体育教学工作也面临着新的发展需求。如何更好地对学生的身心素质进行培养，让学生形成终身体育的理念和习惯，这也是我们展开体育相关教学工作的一个重要的探究方向。在高职院校体育教学工作开展过程中，舞龙舞狮运动的开展，本身具有较强的应用优势，在高职院校体育教学中进行发展应用，其本身具有较强的历史意义和现实意义。

1 舞龙舞狮运动在高职院校中的开展具备较强的价值

1.1 娱乐性价值

对高职院校的体育教学工作来说，如何提升体育教育工作开展的效用，让学生的学习积极性得到最大的激发，让学生更加主动地参与到体育教育中来，是当前我国高职院校体育教学工作开展中所重点关注和思考的一个问题。舞龙舞狮运动本身具有显著的民俗性特点，同时也符合当前我国所推行的全面健身、全民运动的重要理念。舞龙舞狮运动本身具有较强的观赏性特性，对学生来说，在参与过程中可以给予学生良好的身心素质的锻炼空间。舞龙舞狮运动对龙的精神状态、神韵进行了充分的展现。在运动过程中，需要不同环节进行充分的配合，具有极强的技巧性与专业性，需要长时间的练习和配合，这样才能将舞龙舞狮运动的效果进行最大化的展现。对表演者来说，舞龙舞狮运动本身对其身心也是一个良好的锻炼过程，并且观赏者也可以在观赏的过程中获得良好的艺术审美体验。

1.2 教育性价值

对我国传统的民族体育运动来说，舞龙舞狮运动占据着重要的地位，并且其本身发展过程中也与我国传统文化的发展密切相关，对社会风俗进行了典型且充分的体现。舞龙舞狮运动本身属于有氧运动中的一种，活动的强度相对较大，其可以对学生的心肺功能和有氧运动的能力进行有效地锻炼，健身价值是客观存在的。舞龙舞狮运动本身具备较强的教育性价值，学生在参与的过程中，不仅仅可以使身心素质方面得到提升，同时也可以感受到我国传统民族文化，并且在参与的过程中获得教育。舞龙舞狮运动具有一定的难度，有助于对学生进去精神、合作精神进行培养，提升群体之间的凝聚力。

1.3 民族性价值

在古代，中华民族对“龙”有着非同寻常的认知和情感，“龙”向来是一种图腾形象，同时也是中华民族的形象，是传统文化中的重要艺术形象，并且“龙”文化本身也贯穿于中华民族的整个发展历史中，对民俗领域、文学领域、政治领域、宗教领域等都产生了很大的影响。中华儿女是“龙”的传人，中国是“龙”的故乡。“龙”本身象征着拼搏、坚毅的意志精神，同时对世界各地流淌着中华民族血液的儿女也是一个强大的精神鼓舞。而在我国文化历史中，狮子本身也占据着重要的地位，其不仅仅是威严的象征，同时在不断发展的文化环境下，狮子本身也逐渐象征了正义、祥和、力量及喜庆，同时也从另一个角度上对中华民族的觉醒进行了体现。龙狮文化的内涵，贯穿了中华民族的整个发展历史，并且已经从一定程度上成为了中华民族的象征和代表。舞龙舞狮运动在开展的过程中，更好地对学生的民族传统意识进行了培养，让学生的民族精神得到了进一步的提升，同时也提高了民族凝聚力与团结力。

1.4 文化传播的价值

中华民族文化源远流长，在很多喜庆的日子中，我们都可以看到舞龙舞狮运动的出现。舞龙舞狮运动本身给予人们所带来的文化影响是不容忽视的，同时也是中华民族对生产生活愿景的一个重要体现。舞龙舞狮运动作为民族传统体育中心的重要组成部分，其出现和发展与我国传统文化的发展是密不可分的。舞龙舞狮运动已经逐渐地从以往传统的民间运动，逐渐演变成为集合了舞蹈、武术及体操等多种运动形式为一身的“新”民族传统文化运动。在时代发展的过程中，舞龙舞狮运动也融入了更多的爱国主义教育、龙文化展示等多种新的内容和要素，其对传统文化进行了弘扬，对民族精神进行了丰富。龙、狮文化本身的发展，也通过舞龙舞狮运动进行了更好的展现和传播。对高职院校来说，舞龙舞狮运动的开展，可以更好地推进相关文化传播工作的开展，同时可大幅度拓展文化传播范围和传播成效，让龙、狮文化的民族性特点得到进一步的体现。

1.5 社会化价值

对高职院校来说，舞龙舞狮运动的开展，可以为高职院校和社会的内部交流提供一个良好的场所和机会，并且在各类舞龙舞狮运动赛事和表演活动的组织举办，可以给予广大学生一个更好地对社会进行认知了解的空间，这对学生日后走入社会有着重要的意义。在各类项目交流活动的过程中，高职院校自身的社交需求也可以得到更好的满足，这也促进了对外交流活动，对促进民族团结也是非常有意义的。与此同时，舞龙舞狮运动的开展，也对当地的民族地区经济的发展有着很大的促进作用。舞龙舞狮活动的开展，也可以让民族文化的旅游资源得到进一步的开发。在一些民族地区，其经济发展水平相对有限，对舞龙舞狮运动的发展也存在一定的问题。对民族地区来说，很多民族群众都对舞龙舞狮运动有着很多的了解，人力资源上存在良好的保障。而当前高职院校舞龙舞狮运动的组织和举办，也可以为社会培养更多的专业优秀人才，这也提升了整体人才层面上的支持效果。舞龙舞狮运动的商业功能也可以得到进一步的发挥，同时也可以实现对这一运动的促进，实现共同发展。

2 舞龙舞狮运动的开展思路

2.1 舞龙舞狮运动课程的合理调整

作为一门新兴课程，舞龙舞狮运动相关课程教学活动开展的过程中，还存在一定的问题和不足。相关的课程设置上还不够科学和规范。针对这方面问题，我们要进行科学的研究，采取更加统一、规范的策略对课程的设置进行相应的调整。高职院校要对人才的培养需求进行明确，结合自身教学工作的实际特点，对课程设置工作予以高度的重视，并对相关课题进行深入的探究。对舞龙舞狮运动开展来说，对课程进行规范、科学的设置，这是整个工作开展的第一环内容。在开课形式的调整上，我们要结合高职院校各类课程的安排需求进行调整。一部分高职院校采取选修课的形式来进行开展，部分高职院校则采取俱乐部进行训练教学的。高职院校要结合自身的实际特点，对开课形式进行调整，并且养而依据《高职院校体育课程指导纲要》的需求，对课时分配，教学目标设置等进行相应的调整。在课程形式的设置上，要关注对学生运动能力、舞龙舞狮技术等多方面能力的培养，并且让学生对这一运动的文化内涵进行深刻的了解。

2.2 加强师资队伍构建

对高职院校舞龙舞狮运动教学活动的开展来说，一支高水平的师资队伍是确保相关教学工作开展的关键和前提。在舞龙舞狮运动课程教学工作开展的过程中，专业教师本身是教学活动的重要组织者，其本身素质水平对教学工作的开展质量有着很大的影响。部分高职院校内部的教师队伍综合素质十分有限，担任舞龙舞狮运动教学工作的教师大多是民族传统体育专业教师，部分教师则是其他专业出身的，他们没有经过专业的舞龙舞狮运动内容的学习，部分教师虽然经过专业培训，但是培训时间相对较短，对舞龙舞狮运动教学工作的认知水平相对有限。针对这方面问题，高职院校要加强内部培养，提升对师资队伍构建的重视程度，针对当前师资队伍的结构进行适当的调整，引入更加科学的教学人才管理机制，提升教学队伍的综合素质水平。针对不同教学岗位和教学需求，给予相关任课教师充足的学习成长机会，让他们自身的教学素质得到进一步的提高，真正地为舞龙舞狮运动在高职院校中的推广普及奠定良好的人力资源基础。

2.3 教材方面的准备

现阶段，舞龙舞狮运动课程教学工作开展的过程中，相关的教材方面缺乏足够的支持和保障。对任何课程的教学工作来说，教材的重要性都是毋庸置疑的。而现阶段舞龙舞狮运动课程教学开展的过程中，相关的教材内容不够统一，并且很多高职院校在展开相关教学工作的过程中，都采取各自选择教材的方式，部分院校对教材的选择上也不够规范。这种教材方面的问题，很难为舞龙舞狮运动课程教学工作的开展提供一个科学的理论体系，同时也不利于教学工作规范、有效地开展。针对这方面问题，我们要对教材方面进行科学的调整，不断地探究教学实践，提升对教材内容的研究力度和重视程度。

2.4 场地器材资源方面的准备

在教学器材方面，绝大多数开设了舞龙舞狮运动课程的高职院校都已经配备了专门的舞龙舞狮器械，只有很少一部分高职院校没有专门的舞龙舞狮器械，其在组织开展教学训练活动时，是利用其他物品来替代的。场地不固定，场地资源紧缺，部分学校领导对舞龙舞狮课程不够重视。对场地器材资源方面的问题，高职院校要积极地进行配合并给予良好的解决和保障。

3 结束语

舞龙舞狮运动在走入高职院校的历程中，其时间相对较短，我们必须要探索出一条科学的发展策略，对舞龙舞狮运动的价值进行更加科学的探究和认知，这样才能对这一运动自身的历史意义和现实意义进行更好地发挥。

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G807.4

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1674-151X（2016）09-117-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.17.062

投稿日期：2016-07-05

王涛（1978—），讲师，硕士。研究方向：民族传统体育。