英语教师信息化课堂教学技能的现状与对策研究

郭　竞

(郑州工程技术学院 外国语学院，郑州 450044)



英语教师信息化课堂教学技能的现状与对策研究

郭竞

(郑州工程技术学院 外国语学院，郑州 450044)

摘要：本文分析信息化英语课堂教学技能的重要性，探讨信息化英语课堂教学技能的新内涵与新特征，并借助问卷调查、个人访谈和课堂观察等研究方法客观分析当前英语教师信息化课堂教学技能的现状与问题，并针对性地提出了解决方案，以期对英语教师的信息化专业发展及英语课堂教学的有效性有所裨益。

关键词：英语教师；信息化课堂；教学技能

一、引言

(一)研究背景

近年来，我国正处于课程与教学改革的关键时期，从基础教育到高等教育以及职业技术教育都在经历一场从教育目标、教育方式到教学技术的重大变革。教师作为教育教学的主体，其专业素养将从根本上决定教育改革的成败，而课堂是教学活动最主要的时空，课堂教学技能是教师专业素养结构的核心部分, 它直接影响着教师的教学质量和教学效率。

随着信息技术的突飞猛进，越来越多的信息技术走进课堂教学，教学环境越来越趋向于数字化、媒体化、信息化，与此同时，信息技术与英语学科的整合也在不断向深层次推进，英语教师课堂教学技能被赋予了全新的内涵和特征。因此,研究在信息技术环境下如何提高英语教师的课堂教学技能既是信息时代对英语教师提出的要求，也是英语教师业务发展的迫切需要，同时也为教学质量的提升提供了重要保证。……