浅析中学体操教学现状与发展对策

罗太石

摘 要：体操是“运动之父”，在学校的体育教学中占的比重很大，掌握体操技术对学生学习其他体育项目有重要帮助。本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法对当前中学体操教学的现状进行研究，指出体操教学中存在的问题，为促进体操教学的发展提供可行性对策。

关键词：体操；运动之父；体操教学

近年来，体操作为学校体育的一项重要教学内容，在体育课程改革中成为一个热点和重要话题。笔者经过调查访问发现，由于教育经费、地域环境、资源配置等方面的差异，导致体操在近年来的体育教学实施过程中存在着诸多问题。目前，体操课在中学开展的情况不容乐观，一些中学甚至已经取消了体操课。长此以往，势必会影响中学体育教育的质量和学生的体质状况。

一、中学体操教学现状

从整体发展水平来看，在学校教育经费中直接用于体育教学的经费可谓寥寥无几，落实到体操器材、设施的经费更是有限。全市用于体操教学的场地也很有限，大部分体育教师在安排体操课时需要考虑场地和器材状况，往往会将体操动作改得更加简单，降低动作规格的要求。由此，体育教师的体操教学改革能力就显得不足，对体操教学创新和体操动作开发的探索不够，多数是依靠简化体操动作来弥补这些方面的缺陷，难以保证教学的正常需要。在新课程标准中，各个项目具体的教学时数没有明确的规定，但体操教学课程作为必修课，课时数应该较以前适当增加。……