公共人类学的兴起及其在中国的理论与实践

【摘 要】20世纪中叶以后，世界政治经济新格局的形成，全球化进程加快，人类社会文化变迁加剧，人类学日益边缘化，人类学学术职位缺少等因素，引发了人类学终结的讨论。在这样的背景下，后现代人类学家提出了公共人类学，以应对“人类学终结”的危险。公共人类学是人类学发展史上的“第二次革命”，是对人类学学科自身的反省，体现了人类学学科内部的重要改变。公共人类学的研究应走向更为广阔的公共领域，积极参与公共事务，探讨公共问题。人类学知识及成果必须面向社会公众，能够被广大的民众所接受，并对社会公众的认知产生积极影响。公共人类学应该更加积极、主动地深度参与公共事务，并取得领导地位和决策权力，从而为社会公众的生活质量提高和社会健康发展贡献知识和智慧。

【关键词】人类学的终结；公共人类学；争论与共识；理论与实践

【作 者】陈兴贵，重庆三峡学院公共管理学院副教授、博士。重庆万州，404100

【中图分类号】C912.4 【文献标识码】A 【文章编号】1004 - 454X（2016）03 - 0086 - 008

19世纪后半期，被誉为“人类学之父”的英国学者爱德华·伯内特·泰勒提出了“人类学是研究人类及其文化的科学”，预示着了人类学作为一门独立的人文社会科学得以产生。20世纪20年代，英国人类学家马林诺夫斯基提出了功能主义理论，并将田野调查、参与观察、民族志等视为人类学学科的根本方法，从而奠定了现代人类学的基础，被誉为“马林诺夫斯基革命”。如果说“马林诺夫斯基革命”是人类学发展史中的“第一次革命”，那么2000年开始的后现代主义人类学家提出的公共人类学则是人类学研究领域的第二次革命。……