高职生职业素养提升路径研究

罗兰芬

【摘 要】分析高职生职业素养提升的重要性，针对高职生生职业素养培养现状，提出高职生职业素养提升路径。

【关键词】高职生 职业素养 提升路径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）06C-0036-03

良好的职业素养是大学生提高就业竞争力的主要因素之一。目前，许多高职院校在一定程度上受到“高技能”的影响，不约而同地将学生职业素养的培养放在职业技能培养的后边。对此，本文试分析高职生职业素养提升的重要性，并针对高职生生职业素养培养现状，提出高职生职业素养提升路径。

一、高职学生职业素养提升的重要性

职业素养是指职业人在职业过程中表现出来的综合素质，主要包括职业技能、职业意识、职业习惯、职业作风和职业道德等。结合笔者的工作实际，笔者认为，职业道德、职业习惯、职业作风和职业意识，是隐形的，属于精神领域的范畴，可以纳入一个职业人人生观、职业观、价值观的范畴，它受到来自家庭教育和社会环境等因素的影响，也会随着职业人的阅历等因素而发生一定的改变。职业技能是显性的，属于职业技能范畴，是指职业人可以通过专门的、专业的培训或学习（如大学专业学习）来获得对某些职业技能的掌握，并会在越来越多的实际运用中逐渐得到职业技能的提升，直至成为某些职业技能领域的专家，如计算机操作能力、外语口语水平、账目管理技能等。

金华职业技术学院院长王振洪在做题为“高职教育呼唤质量意识”的报告时指出，麦可思调查数据显示，高职生就业后的离职率比本科生相对要高，高职院校学生存在职业生涯模糊、不能客观地认识自己、不善于处理人际关系、专业知识不扎实、基础知识面不宽等问题。……