新课改下高中英语教学的思考

苏晓凡

【摘要】随着新课改的进行，相对的我国高中英语教学要求也随之提高，英语教学一直是我国教育工作中的重点内容。本文通过对现阶段高中英语教学中存在的问题进行分析与思考，为保证高中英语教学的高效性、交际性和实用性，提出相应对策。

【关键词】高中英语 教学 思考对策

随着我国社会主义的建设进程不断加深以及社会经济的快速发展，英语作为一种重要的国际用语已经广泛应用于国内各个领域中去。新课标的改革应对社会建设对英语水平要求的提高，对高中英语教学也提出了更高的标准。然而在实际的英语教学中，仍存在较多问题，因此下文将对高中英语教学进行研讨与论述。

一、现阶段高中英语教学中的问题表现

1.高中英语教学中缺少与本土文化的结合。学习外语的必要前提是了解其所在民族的文化背景和文化特点，有机的结合文化和语言。因此，我国在之前的高中英语教学中更加重视英语的文化背景和文化特点，然而在教学过程中却没有很好的进行本土文化的结合。英语作为国际用语，不仅是一种交际工具，更是文化传播的重要载体，在英语教学中，要不断结合本土文化，更好的学习英语交流中的技巧。交流是双向的，不仅要着重了解西方文化也要更好的进行与中华文化的结合。由于高中英语的学习中过于强调西方文化，缺少与中国本土文化的结合，从而致使许多同学在英语表达时，对西方文化可以脱口而出，而对于中国本土文化却不能很好的用英语表达。……