高中物理作业存在的问题及设计原则

王华香

摘 要：随着新课程改革的不断推进，各种具有创新性教育的教学方式已经被广泛地应用到高中物理教学中，使高中物理教学取得了较为不错的成果。在高中物理教学过程中，作业设计作为物理教学的重要环节，是测评学生学习情况的有效方式。在新课程改革的大背景下，对高中物理作业的设计也提出了更高的要求，既要保持传统教学过程中作业设计的优点，又要根据新课程改革的要求有所创新。主要针对高中物理作业设计中存在的问题以及相应的设计原则进行探究，以期设计出更加新颖、得当的物理作业。

关键词：高中物理；作业设计；新课改

长期以来，受到应试教育的影响，高中学生长期处于题海战术中，这不仅严重影响了学生有效学习的时间，更是在某种程度上给学生造成了厌倦学习的心理，不利于学生的高效学习。同时，题海战术也给教师带来较大的工作量，教师将用更多的时间进行作业的批改，而很少和学生进行交流和讨论，从而导致学生对知识的掌握不深刻，教学质量低下。在新课程背景下，这样的形式应该有所转变，在保障学生得到充分练习的同时，对物理作业进行设计优化，让学生高效地学习。

一、当前高中物理作业设计中存在的问题

1.物理作业“无设计”

由于受到传统应试教育的影响，教师想要让学生透彻地掌握某一个知识点，就会针对某一个问题进行作业训练，想要通过这样的方式达到让学生掌握知识点的目的。……