如何有效提高高中美术鉴赏课的效率

陈仕宏

摘 要：在高中阶段的美术教学中，学生对该阶段美术的认识和理解对于整个高中时期的美术教学有着十分重要的作用，因此，良好的美术教学方式对于教师而言格外重要，显然教学的主客体之间的良好互动是这种教学方式的重要组成部分，并且美术鉴赏课的教学效率也需要师生之间进行良好的教学互动。

关键词：高中美术；互动教学；鉴赏水平

高中美术教学主要是让学生对基础的美术知识有基本的了解，并且在此基础上可以主动去鉴赏一些简单的美术作品，因此在具体的课堂教学中，教师也需要对美术教学的对应体进行细致的教学，而抓住与学生之间的互动是基本的教学态势，同时将互动教学的势头延伸到具体的美术教学中，只有这样鉴赏教学在美术课堂上才会取得较好的效果。

一、高中美术教学鉴赏课的应用背景

1.美术教学特征需要学生去实践感知

对于高中阶段的学生而言，该阶段的美术学习只是对整个美术知识的简单掌握，并不要求学生全面认识美术的全面要素，对于学生，美术课程的开设是为了培养其艺术情操，同时在学习之余可以将许多美好的事物通过简单的绘画手段表现出来，因此在具体的课堂教学中，学生对美术的认识，一般也是通过这样的简单绘画逐渐得到体会的，教师不仅要培养高中生良好的艺术细胞，还要让学生尽可能对美术的实践操作意识有清晰的认识，因此该阶段的美术教学是建立在学生对美术这门艺术课程有比较清晰的理解的基础上去学习简单的绘画技巧，显然美术的学习需要学生首先对其有基本的实践感知。……