我国独立学院本科会计教育问题研究

李波

摘 要 近些年来，国内会计教育飞速发展，一方面会计教育取得了显著的成就，另一方面其也积累下了大量迫切需要解决的问题。本文拟通过深入调查和分析我国独立学院会计教育的现状和特点，阐述其存在的问题，并分析其成因，更进一步提出改革我国独立学院会计教育问题的思路与建议。

关键词 独立学院；会计教育；培养目标；教育改革

一、引言

独立学院是利用非财政资金开设的实施本科以上学历教育的高等院校，普遍采用公办院校与企业或个人合作办学的形式，其属于公益性质的事业，在我国民办本科高等教育中占有举足轻重的地位。

独立学院与过去按照公办模式、机制构建起来的二级学院和分校有所区别，其带有民助的性质。独立学院在建设初期，由母体高校为其提供教学的基本条件。独立学院的当前的状况可归纳为以下几点：

第一，母体高校是其师资来源的主要渠道，据相关统计数据可知，在校教师只有1/3是学院自身的专职教师，其余2/3则要么是来自母体高校的兼职教师或是聘请的其他院校已退休的老教师。值得一提的是，正是由于独立学院的教师大多是非专职教师，因而很难以“建设者”的态度来为学院服务，欠缺对独立学院校园文化的认同感，其价值观也与独立学院难以达成一致，对学院的建设发展也漠不关心，长此以往，独立学院则很难形成自身独立向前发展的的牵引力和凝聚力。

第二，独立学院的课程设置，普遍存在直接复制母体高校的情况。……