基于互联网环境下高中英语高效教学模式分析

洪迪

摘 要：伴随着现代化科技的发展，互联网悄然进入了教学课堂，并有效地提升着高中英语学科的教学质量，促进了学科教学模式和教学体系的更新，使得英语教学获得了新层面的提升。文章通过对统授课模式下高中英语教学存在的弊端进行

分析，并立足实际，根据互联网环境下高中英语教学的创新方向，提出了构建高效教学模式的实施策略。

关键词：互联网环境； 高中英语； 高效教学模式

一、传统授课模式下高中英语教学存在的弊端

就目前的高中英语教学实际来看，虽然各大学校都在大谈新课程教学改革、素质教育改革，然而，应试教育早已在我国教育体制中根深蒂固，依旧是我国教育的一个主流。部分高中英语教师在应试教育模式习惯的影响下，往往习惯采用“填鸭式”的教育模式，使得学生的英语记忆能力下降，难以灵活运用自己所掌握的知识，沦为“书呆子”。再加上，部分英语教师自身教育理念与时代脱节，所沿用的教学方法、课程资源都过于陈旧，在教学中往往是按照书本去讲课，在教学方法上着重英语语法知识、词汇的讲授，忽略了英语知识在实际生活中应用，在实现教学目的方面主要通过口授、板书、教材等教学媒介实现。在这种教学模式的影响下，高中英语教育出现“死记硬背”的通病，这给英语学科教育水平的提高造成了不良的影响。

二、网络环境下高中英语高效教学模式的构建策略

1. 构建健康和谐的网络平台，创造合理的英语对话语境