阿奇舒勒对技术创造思考的转向与突破

李大鹏, 罗玲玲

(1.东北大学 马克思主义学院, 辽宁 沈阳　110189; 2.沈阳理工大学 研究生学院, 辽宁 沈阳　110159)



阿奇舒勒对技术创造思考的转向与突破

李大鹏1,2, 罗玲玲1

(1.东北大学 马克思主义学院, 辽宁 沈阳110189; 2.沈阳理工大学 研究生学院, 辽宁 沈阳110159)

摘要:俄罗斯创造学家阿奇舒勒在完成经典TRIZ构建后开始专注于创造性人格发展理论研究,实现了从技术发明方法开发到创造主体研究的重要转向。创造性人格发展理论主要包括创造性个体素质、创造性个体人生策略和理想的创造策略大纲三部分内容。该理论在研究领域、对象和视野三个方面实现了突破,开辟了指向实践操作性的创造性人格研究新方法;但与创造心理学的人格研究相比,该理论仍存在理论继承性较差、人格培养体系缺少理论提升的不足,其尝试以技术实践的方法解决人生实践也存在局限。

关键词:阿奇舒勒; 创造性人格; 创造素质; 人生策略; 创造策略

被誉为“TRIZ之父”的俄罗斯著名创造学家根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒(Г.С.Альтшуллер,1926—1998)因创建了经典TRIZ①而被世人所熟知。但他并没有满足于经典TRIZ所取得的成功,在此后的研究中开始更多地关注“创造主体”对“技术创造”的影响,实现了自身创造学研究上的一次重要转向和突破,创建了“创造性人格发展理论” (Теория Развития Творческой Личности,简称ТРТЛ)。然而阿奇舒勒后期的这一重要学术成果一直被人们所忽视。针对这一研究空白,笔者希望通过解读相关理论原著和评述创造性人格发展理论,向人们展示阿奇舒勒对技术创造思考的这一重要转向和突破。……