组长负责制在急诊低年资护士临床实践能力培训中的应用

吉云兰，陈小燕

(南通大学附属医院，江苏南通　226001)



组长负责制在急诊低年资护士临床实践能力培训中的应用

吉云兰，陈小燕

(南通大学附属医院，江苏南通226001)

目的观察组长负责制在急诊低年资护士临床实践能力培训中的应用效果。方法将急诊室护士分为7组，14名低年资护士采用抽签的方法入组，通过成立培训小组，编写抢救案例，进行分阶段的培训，比较低年资护士培训前后专科理论知识及技能、临床实践能力及医生对低年资护士的工作满意度。结果培训后低年资护士的专科理论及技能、临床实践能力较培训前提高，经比较差异有统计学意义，同时培训后医生对低年资护士的工作满意度较培训前有较大提高。结论组长负责制下的培训方法能够提高低年资护士临床实践能力。

护士；临床实践能力；组长负责制；培训

急诊室是医院的前沿阵地，是抢救危重患者重要场所，急诊护理工作具有时间性强、实践性强等特点[1]，要达到最大限度地提高抢救成功率，必须具有一支专科理论知识面广、急救技能娴熟、临床实践能力强的护理队伍。护理人员临床实践能力[2]指在真实护理环境下，护理人员解决临床问题所表现出来的内部动力、知识及技能的总和。近年来急诊工作量增加，大量低年资护士进入急诊护理岗位。由于低年资护士刚从学校踏入临床，急救理论及技能缺乏，应变能力差，病情观察及临床思维能力欠缺[3-4]，导致急救护理质量下降，患者安全得不到保证。……