工科学生在工业设计专业绘画类课程中的教学问题

成都理工大学 易姗姗 缪寒雨



工科学生在工业设计专业绘画类课程中的教学问题

成都理工大学 易姗姗 缪寒雨

随着国家对工业制造行业的重视，工业设计专业逐步发展，招生情况逐年看好。高校招收普通工科类和艺术类工业设计学生，这两类学生在绘画基础和艺术素养等方面有明显差异。本文探讨高校工业设计专业中工科学生的绘画类课程设置和教学方式，对该类学生在绘画类课程中存在的绘画基础不扎实、兴趣不高等问题提出几点教学建议。

工业设计 绘画课程 工科学生 教学

随着中国社会变革和经济的发展，中国制造向中国设计逐步转变。政府出台了一系列政策并采取许多措施，支持和鼓励自主创新。工业设计是带动我国产业升级的动力，在中国创新领域的地位和制造行业中的重要性不容小视。工业设计专业在我国教育领域中已经发展二十多年的时间，就业前景广阔，这使近年来各大高校工业设计专业的招生情况逐步看好。高校对工科与艺术两个方向的学生分别着重培养，是工业设计专业发展的趋势之一。

一、艺术生和工科生在绘画基础上的差别

目前，高校工业设计专业分为工科类（注重产品结构）和艺术类（现改名为产品设计，注重产品艺术性）。本科招收的学生有两类：一类是艺考生（艺术生），本科毕业获得艺术学学士学位；另一类是普通高考生（工科生），本科毕业获得工学学士学位。

1.艺术生基础。……