编读牵手

高考之后重新出发

一位老同事的孩子今年高考，前一段时间，她与我联系，探讨报考专业

的事情。这位同事是一位老文青，热爱文字、考古，常见她的文章在当地媒体

上发表。作为考古志愿者，她经常游走于各地的名胜古迹。在她的世界里，精

神上的丰腴胜于物质上的富足。之前，对于那些“高校最有前景的专业”等文

章，她从不放在眼里。她认为，所学所做不能只考虑将来的就业，要有自己的

兴趣在里面，人生才不会过于苍白和无趣。

不过在孩子高三这年，也许受了周围一些家长的影响，她内心突然充满了

慌乱和焦虑——停工陪读、听各种高考讲座、混迹于各种考试论坛，她做这些

只希望能在女儿的人生大事上有所帮助，不会让女儿因为选错专业、入错行而

留有遗憾。同事的状态代表了很多高考家长的情况。

我大学毕业已10年，如今回头看高考，它没有了“一考定终身”的重要

性，而只是我接受12年教育的一个总结，是我人生的一个阶段，在高考之后，

依然有很长的路要走。

大学毕业后，我进入一家国企做内刊。当时隔壁办公室有一位同事，我

们称呼他为张哥，他负责企业内部电视台和报纸的网络维护工作。他的办公桌

上始终放着计算机方面的书，总能看到他下班后还留在办公室看书。其他同事

说，报纸编排以及电视台的应用程序都是张哥编写的。我一直以为张哥是学计

算机出身的大学生，后来听说，他只有高中学历，毕业后接父亲的班到厂里做