禅师与弟子

田家利

A

阅读下面的文字，按要求作文。

弟子问禅师：“师父，您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗？”师父说：“对待上智之人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中智之人最多隐喻他，要讲分寸，不能苛责；对待下智之人要面带微笑，双手合十，他很脆弱，装不下指责与训斥，那就只能用世俗的礼节。”弟子挠头，说：“师父，这样是不是太累了？”

读了以上文字，你有何感想？要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路引擎： 这是一道蕴含人生哲理的材料作文题。材料通过弟子与师父的对话，解释了“玄机”的真正含义：一、对我们而言，对待不同的人和事，要采取不同的方法——对象不同，方法也不同，做事要学会灵活变通，因人而异等。二、对对方而言，受得了何种委屈，就能成为何种人。因此，充分理解师父的话就是立意的关键。另外，还可以从弟子的角度来思考，弟子认为师父的做法太复杂，生活不妨简单一些，坦诚相对。

总之，从以上三个角度任选其一即可。

B现场作文一

为人处世，莫忘变通

□王思中

弟子问禅师待人的玄机，禅师回答对待上智之人可打可骂；对待中智之人不能苛责，而对下智之人则要以世俗礼节来抚慰其心灵。这恰是启示我们对待不同的人和事要采取不同的方法，而变通，往往能够消弭人与人间的隔阂。正如《易经》所云：“穷则变，变则通，通则久。……