体育课程实施分析及对策研究
——基于天津26所高职院校

张海峰

天津商务职业学院，天津300350

体育课程实施分析及对策研究
——基于天津26所高职院校

张海峰

天津商务职业学院，天津300350

通过对天津市26所高职院校的实际调查得知，目前天津各高职院校体育课存在课程年限短、课程数量少、内容较单一等问题。因此高职院校应采用“个性—职业协同发展”的课程模式，构建科学体育课程成绩考核与评价体系等有效措施，以提高高职院校体育教学和学生的综合素质。

高职院校；体育；课程实施

［Abstract］From the investigation of 26 vocational colleges in Tianjin，the author has found a number of such problems that the PE course offered is insufficient and the content is relatively too simple.Therefore PE course in vocational colleges should adopt the effective measures of“personalityprofessional cooperative development”and build a scientific examination and evaluation system in order to improve the overall teaching quality and the comprehensive falents of the college students.

［Key words］vocational colleges；PE；curriculum implementation

职业教育作为我国教育的重要组成部分，为我国经济发展、产业转型及学生就业做出巨大的贡献。目前，我国正加快构建现代职业教育体系，大力发展现代职业教育，不仅重视高职院校学生职业素质的提高，而且把培养高素质应用技能型人才作为职业教育的出发点和归宿。体育课程作为提高高职院校学生综合职业素质的重要手段之一，对培养职业院校学生的体能、意志、品质等有着重要作用，这就要求体育课程要适应时代发展的需要，有效实施高职院校体育课程，引起学生对体育的兴趣，提高高职院校学生综合素质，以此提高高职院校学生的就业能力。

本文以天津市26所高职院校为调查对象，采取的研究方法主要有文献法、访谈法、问卷调查法。共发放教师问卷26份，回收26份，有效问卷26份，对问卷进行了信度和效度检验。本文的研究目的既要梳理高职院校体育课程实施情况，又要分析高职院校体育课程实施存在的问题，提出高职院校体育课程有效实施的建议，为高职院校体育课程的实施与教学提供参考。……