革故鼎新,推进现代学校制度建设

2016-08-13 03:07:11谭子刚
教育家 2016年14期
关键词:制度学校文化

文/谭子刚



革故鼎新,推进现代学校制度建设

文/谭子刚

随万里长江第一坝的修建而诞生,有过辉煌、阵痛和复兴欣喜的湖北省宜昌市葛洲坝中学,把新课改当作学校复兴的重要机遇,坚持“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,依托学校管理制度的鼎新,办学水平大幅提高。学校相继荣获宜昌市“文明单位”“先进基层党组织”“群众满意中小学”“课改先进单位”“花园式学校”“平安校园”等荣誉称号。

合理定位制度设计目标

文化引领,固本出新 好的学校必然是一个好的“文化场”。学校借助现代学校制度文化的引力凝聚师生,形成共同的价值观和精神动力,致力把学校建设成教师敬业、乐业,学生会学、乐学的强大磁场,以此推动学校改革。学校确立以学校文化建设引领新课程改革的方向,以“奠幸福人生之基,育祖国栋梁之才”为办学使命,以“包容、务实、求是、创新”为核心价值观,以“学生成长的沃土,教师生活的家园”为办学愿景,以“一主两翼”为发展策略,以“文化立校、质量兴校、科研强校、特色显校”为发展思路,逐渐建立积极向上的现代学校制度文化氛围,并已成为推动葛中复兴的强大精神动力。

建立现代学校制度文化在学校文化中具有特别重要的地位,它是理念文化的具体体现,是课程文化、行为文化、环境文化的基础和保证。建设现代学校制度就是要求改革者根据时代发展的要求,设计和构建与改革发展相适应的制度和机制。在学校制……

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