物理教学中物理学方法训练的几种途径

徐雷

[摘 要] 阐明了物理学方法训练的重要性，提出了物理教学中渗透物理学方法训练的几种途径。

[关 键 词] 物理学方法；教学；途径

[中图分类号] G658.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0158-02

进行物理学方法训练，是物理教学的一个重要组成部分，是培养学生科学素养的一个重要途径。但长期以来受应试教育的影响，物理教学往往过多地注重物理知识的传授，而忽视了物理学方法教育。

一、物理学方法训练的重要性

长期以来，物理教学注重物理知识的传授，以致使学生多为“知识型”“继承型”的人才，缺乏创造性的素养。为了让学生应付考试，大量讲题、大量练题成为物理教学的主要任务。过于重视对学生解题思路和解题方法的强化训练，容易使学生形成思维定势，抑制了学生创造力的发展。而创造力的培养是物理教学不可或缺的重要任务。

科学素质的含义由三方面组成：（1）求知欲；（2）思维和创造力；（3）严谨的科学作风和坚韧不拔的苦干精神。其中思维和创造力是人的科学素养的重要组成部分。而物理学对培养人的这三方面具有其他学科不可替代的作用。物理学家在建造物理大厦时所表现出来的优秀思想品德和崇高的科学精神；物理学尊重客观事实，与反科学、伪科学以及人们头脑中的陈腐观念、习惯势力作尖锐斗争等。这些物理学的精神必然对培养学生勇于探索、勇于创新、实事求是、勤奋好学起着独特作用。物理学中包含了许多极其精彩且丰富的研究方法，是科学研究方法的主要组成部分，经常为其他学科所借鉴。……