浅谈高职院校金融技能人才培养模式探讨

曹金融

[摘 要] 随着我国经济的快速发展，金融市场的规模也逐渐壮大，对相关技能人才的需求也变得非常旺盛。为解决这一问题，高职院校投入了很大的精力进行人才的培养工作，并不断地对金融技能人才的培養模式进行探索，以期能培养出更优秀的人才。对目前我国高职院校金融技能人才的主要培养模式进行了分析探讨。

[关 键 词] 高职；金融专业；人才培养模式

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0183-01

我国的高职教育一直以来的工作都是以为满足经济的发展需求为目标，从学生的职业能力培养出发，将课堂教学与生活实践相结合，为社会输送高素质的技能型人才。由于高职教育的特殊性，在实际教学中，想要保证人才的培养质量，必须加强对人才培养模式的研究探讨，以找到最符合岗位需求的教学方式。在金融技能人才的培养过程中，我国的高职院校做了很多相关的人才培养模式的开发和研究。

一、高职金融专业人才培养模式

基于我国高职院校对人才培养的特点，以及金融专业的岗位需求，在进行高职金融专业人才的培养工作时，应保证相关的教学培养模式以学生为中心、以岗位为导向、以职业能力为本位三方面的问题。因此，在教学实践中，形成了以“工学融通、分层推进”的高职金融专业人才培养模式，以此提高相关金融专业技能型人才的综合素质。

（一）工学融通的培养基础

工学融通，即在高职金融专业人才的培养过程中将教学目标与技能岗位职业能力相结合，在课程体系的设置与课程安排方面，充分考虑人才的成长过程，将教学内容与实际的岗位工作需要相结合。……