高校实验技术队伍的激励机制研究

李翔　张子恒

摘 要：近年来，国家大力提倡加强高校实验实践教学工作，鼓励学生创新创业，随着高校响应国家号召采取了大量的加强实验实践教学工作的措施的同时，高校实验技术队伍建设得不到重视的普遍情况与之形成了巨大反差。应及时转变观念，指定合理的管理目标、合理使用薪酬、荣誉等激励机制，调动实验技术队伍的工作积极性，保障队伍的活力，为教学和科研提供更好的服务。

关键词：高校实验室 实验技术队伍 激励机制

高校实验室是高校创新性、实践性教学改革中的重要一环。实验室建设的水平越来越多的影响着高校教科研成果形成及转化的能力。实验室队伍建设是实验室建设中的关键性因素。在大力发展双创的学生培养的目标指引下，充分调动实验室工作人员的积极性和创造性，必然直接对实验室的建设产生积极而深远的作用。本文从激励机制的角度尝试对实验室队伍建设做一简要的分析。

一、高校实验室队伍建设激励机制的内容

激励机制是在组织系统中，激励主体系统运用多种激励手段并使之规范化和相对固定化，而与激励客体相互作用、相互制约的结构、方式、关系及演变规律的总和。激励机制的构建一方面能够激励机制的构建能够激励现有实验室工作人员的积极性，使其在实验室建设工作中以最佳的状态投入到实验室的创新性管理和发展当中；另一方面科学的激励机制也会有利于吸引高素质人才到实验室工作，形成稳定且专业的实验室建设队伍。……