民办高校新生辅导员心理健康教育工作探析

于昊

摘 要：民办高校中，新生是心理问题高发人群，这要求新生辅导员积极提高自身素质，做学生心理健康的塑造者和维护者，其中特别要关注两类特殊弱势学生群体的心理健康教育问题，即贫困生和离异家庭学生。

关键词：民办高校 新生 心理问题 对策

一、民办高校新生心理现状

民办高校新生是心理问题的高发群体。我校采用心理问卷对新生进行心理测试，在笔者抽样的四个新生班——B15国际经济与贸易1班、B15国际经济与贸易2班、B15涉外会计学3班、B15会计学4班中，共计学生181人，其中存在心理问题学生27人，占总人数的14.92%。其中一类学生9人，二类9人，三类10人（问卷根据心理问题严重程度从高到低分为一、二、三类）。调查表明民办高校新生心理问题主要集中于以下几个方面：

1.自我现状认识不清、奋斗目标缺失。调查发现有一部分学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫，有一部分学生有自卑心理。调查中48%的学生反映，大学生活没有规律，学习没有动力，未来显得非常迷茫。

2.学习不适应、人际交流障碍。大学的教育以知识理论启发为主，新生无法从应试教育向大学教育转变，导致学习不适应。在全新的环境里，很多新生会在人际交往方面会产生不适应，导致孤独、抑郁或自卑。

二、新生心理问题产生的原因

民办高校新生心理问题一方面是内在因素，新生年龄在17-20岁之间，是心理逐渐走向成熟的重要转折阶段，冲动的性格和较脆弱的心理使其情感起伏较大，承受能力也较低；……