浅谈德育在高中音乐教学中的渗透

向冬锋（海南屯昌思源实验中学）

浅谈德育在高中音乐教学中的渗透

向冬锋
（海南屯昌思源实验中学）

德育是一切教育的根本，高中音乐教育是整个教学活动的基本形式之一。那么，如何在音乐的教学活动中使学生在情感上产生共鸣，来培养学生高尚的审美情操和爱国情怀呢？如何在音乐教学中为学生树立正确的价值观、世界观和人生观呢？那么就需要对高中音乐教学渗透德育成分，充分发挥德育的教学作用，在音乐课上使学生的心灵得到净化，培养学生高尚的品格和情操，为学生以后的发展开辟道路，保驾护航。

高中音乐；德育教学；渗透

既然说要在音乐课上渗透进德育的成分，那么如何才能更有效地将德育教学渗透到音乐讲授中呢？作为音乐老师，需要一点点去探索去发现，本论文仅提供一点教学的意见来供老师参考，希望能够对教学有所帮助。

一、音乐的作品鉴赏时渗透进德育成分

何为音乐鉴赏？音乐鉴赏就是以倾听或者以多媒体为载体对音乐进行领悟，产生情绪并得到精神上共鸣的一个过程。在高中繁忙的学习环境下，音乐课教学往往能给学生带来放松和共鸣，使学生忘记学习的烦恼，高中的音乐的教学也是美育的一个很重要途径，对于培养学生的审美能力起到了非常重要的作用。音乐作品中蕴含了真、善、美，把这些因素成功传递给学生有利于打造轻松和谐的教学氛围。音乐鉴赏的过程也是学生对音乐中所表达情感进行感悟产生共鸣的过程，老师再对音乐中的旋律进行分析，讲述音乐的创作背景，所要表达的思想感情，让学生带着感情去阅读，去感受，对于学生德育的培养就一定会达到意想不到的效果。……