雷霞(山西省孝义市胡家窑九年制学校)
几何证明推理入门
雷霞
(山西省孝义市胡家窑九年制学校)
几何证明是培养学生逻辑思维的起步,是学生对几何图形从感性认识到理性认识的升华。几何证明题的推理过程,对几何证明入门者来讲是一大难题。那么,如何才能顺利写出几何证明题的推理过程呢?
几何证明题,体现的是文字语言、符号语言、图形语言三种语言之间的相互转化与应用。在学习几何图形的有关概念、公理、定理、性质、判定等时,不仅要理解命题中文字语言所蕴含的本质,还要熟记命题对应的符号语言和图形语言。只有将三者紧密结合,才能对几何图形的有关概念、公理、定理、性质、判定等灵活运用,进而比较顺利地写出几何证明题的推理过程。
例1:学习平行线的判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。(简单说成:同位角相等,两直线平行。)我们要明确其三种语言及其本质和作用:

文字语言 符号语言 图形语言同位角相等,两直线平行。1∵∠1=∠2 ∴a∥b2 ab平行线的判定方法的本质 由角的数量关系,得出两条直线的位置关系。平行线的判定方法的作用 依据角等证明两直线平行。
有一类知识点,依托图形出现,只要有图就有其身影存在,这类知识我们可以理解为图形已知,在几何证明的推理过程中可以直接应用。例2:

文字语言……