寻方法，写美字

沐雯婷

摘 要： 写字不仅是一项简单的技能训练，还是一个培养高尚品质的过程，一个磨炼意志，陶冶情操，学会做人的过程。“人生聪明写字始”。认真的写字态度，将会融入到学生的学习、生活中。因此，从小学低年级起就应该重视写字教学，不断培养学生的写字习惯，让学生掌握写字的方法，并通过不断练习提高写字水平。

关键词： 写字兴趣 写字习惯 写字方法

“字如其人”。在很大程度上，从所书写的汉字中就能看出一个人的个性、学识甚至是素质。因此，从小学低年级阶段开始就要抓好写字教学。新的《课程标准》实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标。要实现《语文课程标准》提出的教学目标，我认为，我们不妨努力做到以下几点。

一、巧用表扬，激发兴趣

兴趣是最好的老师。对于写字教学来说，兴趣浓厚与否同样是关系到教学成败的关键因素之一。传统的写字教学方法单一、练习枯燥，再加上低年级学生不知道写字的重要性，写字时经常心不在焉，写出来的字很不规范。在写字教学中激发学生的写字兴趣尤为重要。我在教学过程中，一般是通过“表扬”激发学生的写字兴趣。

（一）口头表扬。

我认为，这是一种简单易操作的表扬方法，可以广泛应用于写字教学中。我每一次批完作业后，都会利用一点时间分析作业的情况，表扬那些写得好的或有进步的同学。这样学生的写字积极性就很容易被调动起来。

（二）集卡表扬。

在写字教学中，每次写字被评为优秀或有进步的作业，我都会奖励给学生一张自己打印的“呱呱卡”；……