高建党
摘 要: 德育活动课是我校近年来学生德育教育的一种强有力的工具。班主任指导,学生主持,在精心安排的活动中实现德育教育目标的渗透。本案例展示了一节活动课的设计过程,希望对同行有借鉴意义。
关键词: 爱国 德育活动 班主任
【教育背景】
党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的高度提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重大战略任务,爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的要求,体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。
【教育目标】
1.知识目标:在熟记社会主义核心价值观的基本内容基础上,了解爱国的地位及其科学内涵;
2.能力目标:通过讲故事、朗诵、访谈歌唱、游戏等一系列活动,加深学生对爱国从小事做起的理解,引导学生用爱国进行价值判断和选择,培养学生的爱国情怀;
3.情感目标:精心设计的内容通过学生全员参与的活动,引导学生在故事中获得感动,在比较鉴别中确认态度,在访谈中激发学生热爱生活,遵守社会公德;在游戏活动中获得正能量,激励学生爱岗敬业,从小事做起,主动承担振兴中华之责任。
【设计思路】从提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯四个方面对学生循序近进行教育,实现学生知、情、意、行的和谐发展。
【教育方法】情境体验法、合作探究、情感升华等。
【活动准备】材料搜集与准备(2人),主持人串词(2人),ppt制作(1人),环境布置(4人),节目编排负责(6人)。……