高中数学多媒体课件设计策略研究

刘显玲

摘 要： 随着新课程改革的不断深入，在实际教学过程中现代化的多媒体技术得到普及应用。通过多媒体技术有效地改变了传统枯燥无味的教学模式，极大地激发了学生的学习热情。特别是在高中数学阶段，应用多媒体技术能够丰富课堂教学活动，将抽象的知识更具体化，从而提高课堂教学效率及学生的学习效率。在新课程改革要求下，在高中数学课堂教学中应用多媒体技术是发展的必然趋势。

关键词： 高中数学 多媒体课件 设计策略

在知识经济时代，现代化多媒体技术在高中数学教学过程中得到广泛的应用，其中多媒体课件的质量直接决定了课堂教学效果与质量。数学课堂教学成功与否很多时候是由教学课件决定的，优秀的教学课件能够正确引导学生在老师的指导下展开思考，并在最短的时间内吸收消化所学内容。但是在实际高中数学教学过程中，很多老师没有充分认识到多媒体技术的重要性，在设计制作多媒体课件过程中还存在一些不足，导致课件无法满足实际教学需求，与教学特点不相融合，因此在教学过程中多媒体技术就难以发挥其重要的辅助作用。

1.高中数学的特点

作为一门基础性学科，高中数学是继义务教育之后高中学习阶段一门非常重要的课程，其涵盖学科领域的基本知识。但是与初中数学相比，此阶段数学概念抽象性更强，内容的逻辑性要求提高很多，同时对学生的思维性提出更高的要求。……