笔记法在中外合作办学英语听力教学中的应用研究

张薇

摘要：笔记法是英语专业口译课程的一项基本技能，口译笔记法的特点和功能对提高听力，特别是雅思听力有着非常显著的辅助作用。本文结合中外合作办学英语听力课程的特点及听力教学的现状，试探讨基于口译笔记法辅助听力学习模式在中外合作办学英语听力课程中应用的必要性和对雅思测试应试技能提高的重要性。

关键词：笔记法；中外合作办学英语听力；应试技能 雅思测试

中图分类号：H3199文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0187-01

口译笔记法多设置为英语专业高年级口译实践课程，对专业技能要求较高。近些年的研究表明，笔记法对英语听力教学的促进作用也受到学术界的广泛关注。与之相关的研究中多重点分析笔记法对于大学英语听力教学的积极作用；鲜少有关注采用笔记教学法对中外合作办学英语听力产生的影响，以及结合兩者进而探讨英语听力教学模式的创新。

一 、口译笔记系统的基本概念

（一）口译笔记的原则

一般来说，口译笔记系统遵循“五个基本原则：纵向记录、换行缩进、标明分隔、简约疏朗、凸显逻辑”（司雅琳，2013）。即笔记内容纵向记录，每个信息占单独一行，要有明确的结束标记，整体书写应突出重点以及信息点之间的联系。由此可见，口译笔记要注重主要信息和逻辑关联两个方面。

（二）口译笔记的过程

口译笔记的过程分为三个阶段：理解分析、简要记录和目的语表达。在对原语进行理解和分析时，应当关注言语中包含的意义，而不应当是关注字面表层的语言组织。……