微课在传媒类高职大专地理教学中的应用及有效性浅探

朱延根

摘要：传媒类高职大专培养广播影视高素质技能型人才的教学目标决定了专业课的教学是重点，基础课的教学时数不可能太多，但合格的传媒类大专生又要求有一定的文化基本素养。近几年来，随着互联网技术的发展，手机的普及，人机交互技术的进步，微课这一教学模式的出现，给我们的教学带来了新的技术和手段，使我们的基础课教学取得了新的进步，教学效率和教学质量有了显著性提高。本文针对我们在课题组一年多来所做的探索和实践进行了小结和反思。

关键词：微课；传媒类高职大专；应用；有效性

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）31-0247-02

我校是江苏联合职业技术学院五年制高职大专办学点，主要培养传媒类高职大专学生，开设有播音与节目主持、电视节目制作、摄影摄像、影视动画等专业，为全省培养广播影视高素质技能型人才。传媒类专业人才的培养目标决定了专业课的教学是重点，基础课的教学时数不可能太多，但合格的传媒类大专生又要求有一定的基本文化素养，所以，基础课教学在压缩课时的前提下，要在提高教学效率和教学质量上下功夫。在这一方面，我校老师长期以来做了大量的探索和实践。近几年来，随着互联网技术的发展，手机的普及，人机交互技术的进步，微课这一教学模式的出现，给我们的教学带来了新的技术和手段，使我们的基础课教学取得了新的进步，教学效率和教学质量有了显著性提高。……