土木工程专业课堂教学中创新意识的培养

于荣，罗春燕

（青海大学土木工程学院，青海 西宁 810016）



土木工程专业课堂教学中创新意识的培养

于荣*，罗春燕

（青海大学土木工程学院，青海 西宁 810016）

在以课堂为主的教学模式中，学生创新意识的培养将是当前教育教学改革的重要任务。文章主要阐述了在课堂教学中创新意识的培养应该以学生的学习兴趣为切入点，在扎实掌握专业知识的前提下，对课堂提问、课后作业以及实践教学环节进行改革。增加各环节问题提出的灵活性以及与工程实际结合的密切性。

课堂教学；创新意识；人才培养

0　前言

国务院学位委员会在学科简介中对土木工程专业所下的定义是：“土木工程中适合各类工程设施的科学技术的统称。”而在高等教育教学方面土木工程的培养目标应该是具备从事土木工程相关专业的规划、设计、研究创新以及施工工艺的改进与对施工现场进行统筹管理的能力。而土木工程专业作为一个传统的应用性极强的专业，在教育教学中已经经历了从精英教育到大众化普及的过程。而现在存在的问题是伴随着我国综合国力的提升以及经济结构的转型，传统的建筑行业也面临着发展与创新的问题。行业发展的问题也就是人才培养的问题，即“创新型人才”培养的问题。

目前，对于“创新型人才”的理解各有不同。多数人的概念中“创新”与“研究开发”是等同的概念。在建筑行业的从业者更多地考虑从设计的各个阶段到施工的各个工种的创新。……