《追风筝的人》中的意象呼应及其文化隐喻分析

◎陈颖仪

《追风筝的人》中的意象呼应及其文化隐喻分析

◎陈颖仪

那只风筝承载着哈桑和阿米尔的童年，也是精神伤痛至极的索拉博展颜微笑的源泉，风筝便是应用最多的意象。另外还包括弹弓、石榴树等意向，在小说中重复且多次出现，营造出一种带有诗意和怀念色彩的氛围，在行文中充分体现意向呼应与文化隐喻，并为情感的叙述带来情绪化的描述效果，更能引起读者的共鸣，从而刻画了一份真实而不造作的情感，主题思想明确。

《追风筝的人》 意象呼应 文化隐喻

一、《追风筝的人》叙事结构分析

阅读推荐课，老师的推荐书目便有《追风筝的人》，简介介绍评价很高，说是一部接近人性的政治史诗，作者胡塞尼以细腻的笔触塑造亲情、友情、责任，为读者呈现一段背叛与救赎的故事，极为吸人眼球。主人公阿米尔同哈桑是好朋友，无话不谈，但他们拥有不同的社会地位和等级，主人和仆人的鲜明身份是难以跨越的鸿沟。阿米尔缺乏家庭温暖，性格懦弱且敏感，但哈桑活泼自由，是追风筝的高手。12岁那年，在哈桑的帮助下，阿米尔取得风筝节大赛的胜利，却也改变了两个人的命运，哈桑因此而遭受侮辱，但性格懦弱的阿米尔却选择退缩，童年的事件成为影响生命历程的精神负担，中年后的阿米尔在父亲去世后得知自己与哈桑的关系，只是哈桑已不在人世，徒留受苦难的儿子索拉博，成长后的阿米尔不若幼时软弱，回到家乡，冒着生命危险救出索拉博。……