高中英语阅读理解教学存在问题与对策

王镇

摘 要： 英语阅读理解是高中英语课程设置中至关重要的内容，英语阅读能力在信息爆炸的今天直接成为信息获取途径的一大来源。本文从英语阅读能力的重要性出发，简要从教师的角度分析目前高中英语阅读理解教学中存在的问题，从而提出相应的解决措施，以期为高中英语教师提供借鉴与参考。

关键词： 高中英语 阅读理解 教学对策

1.引言

作为一门语言，英语是全球化信息化时代背景下国际间交流沟通的重要工具之一；作为一门学科，英语在我国的教育科目设置中始终是不容忽视的重要方面。初中、高中词汇量逐渐扩大，句型变换逐渐丰富，语法知识逐渐系统，读写材料逐渐全面，高中生一般都已具备一定的听说读写能力，用英语进行基本的交流。阅读理解作为英语输入的主要途径，多多锻炼不仅有助于巩固和丰富学生的词汇，还可以训练学生的语意理解能力、英语思维方式，以及总结概括能力。在英语考试中，阅读理解往往占据卷面分数的半壁江山，要取得高分，扎实的阅读理解能力乃重中之重。在英语运用中，提高阅读能力可以帮助学生理解更多的文字材料，拓宽视野，为自身与别人沟通与交流时积累更多的素材等。在高中英语教学中，阅读理解的训练与培养方式虽然在阶梯式改进和成长，但依然存在一些问题，阻碍学生英语阅读能力的提升，消解学生的英语水平。本文主要探讨当前高中英语阅读理解教学中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决对策。……