提升幼儿园教师素养的策略研究

陈玲玲

摘 要： 随着社会的经济和科a技飞速发展，各个领域都在发生着变化。学前幼儿园教师的素养越来越受到更多人的关注，抓好幼儿教师的职业道德素养是提高幼儿学前教育质量的有力保障，是培养未来优秀人才的基础。要注重提高幼儿园教师的素养，全方面提高幼儿教学质量。

关键词： 幼儿园 教师素养 教师发展

一、加强自身专业素质培养

1.强化知识运用能力。

当前幼儿园教师大都是学前教育专业毕业的教师，经过正规的理论知识训练，学习专业的幼儿心理和幼儿卫生、学前教育知识，音乐、体育和美术等全方位的艺术知识。理论知识得到了全方位的培养，但是总体上实践经验不足，导致刚毕业的老师不能全面运用实践与理论相结合，对于一些知识，有些教师没有十足的把握，导致对幼儿造成错误的引导，满足不了幼儿对知识的需求。幼儿教师要积极地询问有经验的教师，吸取他们的优点，加强自身的专业知识运用，不断地为自己“充电”，将理论知识合理运用到幼儿教学实践中，善于发现和解除在教学中遇到的障碍。

2.注重教学方法，激发幼儿学习兴趣。

幼儿教师要具备细心观察幼儿行为活动的能力，幼儿正处于萌发时期，对于一切事物都感到好奇，从而产生强烈的求知欲，教师要抓住这些特点进行有效教学，积极培养幼儿的创新意识和发现能力。刚进入幼儿园的小朋友在安全方面缺乏意识，对安全没有正确的认识，教师应通过引导幼儿做游戏增强安全意识。……