关注生活热点,学活高中政治

2016-08-23 02:15赵吉维
环球人文地理·评论版 2016年6期
关键词:市场调节宏观调控教学方式

赵吉维

高中政治是离生活最近的一门学科,学习高中政治不能独立于课堂和课本,需要从生活中去关注这些政治现象,这样的教学才是有意义的,作为教师,需要引导学生运用政治知识去解释生活现象,这样才能做到学以致用,融会贯通。从而让高中政治的教学变得特别有意思。

一、理解透彻高中政治的基本概念

高中政治不同于初中政治,有一个质的提升,高中政治有很多基本概念,而且不容易理解,教师在教学中一定要耐心教导,并用生活实例进行解释,这样学生才能理解清楚。在讲到《发展社会主义市场经济》一课时,有关于市场调节和宏观调控是重点内容。市场调控是为了合理利用配置市场资源,也是市场经济资源配置的基本手段,而所谓的宏观调控便是通过政府的职能手段进行资源调节,让资源合理配置。资源的利用和分配需要靠市场调节和宏观调控,两者缺一不可,在讲解这一知识点时,我这边拿出2016年初房地产去库存化这一社会民生问题进行讲解,由于前几年房地产如火如茶,全国各地出现了房地产热的现象,建了大量的待销的商品房。2008年金融危机以来,制造业萧条,加上通货膨胀严重,居民手上可以用来的资金不多,根本没有足够的资金进行购房,为了去房地产库存化,仅仅依靠市场调节是远远不够的,所以国家进行了及时的宏观调控,央行再三降低汇率,减轻贷款利息,对居民购房是一大利好消息。观察房地产走势,销售量暴增,这就是典型的市场调节能力有限,需要通过国家宏观调控的例子,社会主义市场经济需要靠这两双手进行控制,才能使得经济平稳发展。

二、趣味化教学,让课堂生机勃勃

高中政治教学应该是丰富多彩的,不能是乏味枯燥的,所以,在课堂教学中,我经常改变教学方式,改变传统的教学思维,让高中教学在愉快的教学方式中进行,我经常和学生互换角色,让学生主导课堂,自己去选择资料进行课堂教学,我只要加以辅导即可。教育改革明確指出,要按照学生乐于接受的方式进行教育,需要改变教师一言堂的教学模式,尝试着让学生去主导课堂,让学生通过查找资料的方式进行讲学,这样的教学方式才是最科学的,在讲到《多彩的消费》一课时,我让学生讨论,各抒己见,勾勒教学重点,学生1:合理的消费才是最科学的,我们需要将金钱用在刀刃上,现在的我们还没有创造财富的能力,需要需要精打细算。学生2:等我们长大出来工作以后,需要学会理财投资,让资金能够流动起来,学会合理炒股,理财,让生活变得丰富多彩。然后通过课堂讨论,逐步讲解影响消费水平的主要因素,以及消费类型等等,同时做一个理性的消费者。通过这种课堂讨论学习的方式,可以很好的活跃课堂兴趣,让学生很好的理解知识点。我经常让学生进行预习课文,然后自己去讲解知识点,这样一来可以锻炼学生的自学能力,二来可以加深知识的印象。所以,将课堂还原学生是最明智的教学方式,学生只要加以引导就行了。

高中政治教师不是一蹴而就的,需要教师多付出心血,将教学生活化,用学生乐意的方式进行教学,让学生去主导课堂,你会发现,学好高中政治也不是一件难事。

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